文献：研究的基石 规范：创新的起点
——孙国忠教授“音乐文献与研究方法”学术讲座侧记
撰稿：吴新伟（beat365官方网站音乐学系博士二年级学生）
摄影：牛蕊（beat365官方网站音乐学系博士二年级学生）
讲座日期：2014年9月17日
2014年9月17日，上海音乐学院音乐学系教授孙国忠博士应邀为beat365官方网站师生做了一场题为“音乐文献与研究方法”的学术讲座。此次讲座是2014-2015学年beat365官方网站音乐学系“音乐学研究方法与治学理念”讲座课程的第2期。部分音乐学系教师，以及博士、硕士研究生、本科生聆听了讲座。
讲座中的孙国忠老师
孙国忠老师的讲座可以分为两部分内容：第一部分重点介绍了音乐文献的分类、文献的重要性，以及如何运用文献；第二部分针对音乐学研究生，特别是博士研究生做毕业论文时的研究方法、开题报告、学术规范和原创性等问题做了深入讲解。
讲座伊始，孙国忠老师先简要介绍了他在上海音乐学院为硕士和博士开设的“音乐文献导论”课程的授课目的、授课内容，特别强调了该课程在美国大学中的普遍性和重要性。在美国，文献学课程通常是研究生阶段一年级的必修课程，一般在图书馆授课。课程的目的一方面是让学生熟悉专业领域中的重要文献，包括词典、百科全书、史论、专题研究、传记和学术期刊等；另一方面要求学生在学习过程中熟悉本学科的基本研究方法，熟悉研究过程的各个环节。授课形式以讨论课为主，结课方式通常是上交一篇某专业领域的文献评注（annotated bibliography）。
在第一部分讲座内容中，孙国忠老师首先介绍了美国国会图书馆编订的音乐文献分类方式。美国各类图书馆都统一使用国会图书馆编订的文献分类方式，其中狭义的音乐文献（指“文本资料”，不包括音响资料、图像资料和实物资料等）包括三大类：M（Music）、MT（Music Theory）和ML（Music Literature）。M类文献主要是指乐谱文本；MT类文献以作曲理论著述为主；ML类文献包含内容最多，覆盖范围最广，主要包括：
1.音乐词典与百科（Dictionaries, Encyclopedias）
2.手册、指南与概览（Handbooks, Companions, Compendiums）
3.音乐史与音乐编年史（Histories, Chronologies）
4.学术专著（Monographs）
5.论文集（Collections of Essays）
6.传记（Biographies）
7.主题目录（Thematic Catalog）
除此之外，关于音乐和音乐文献的参考书目（Bibliographies of Music,Bibliographies of Music Literature）还包括：音乐年鉴（Yearbooks）、音乐期刊（Music Periodicals）、杂集（Miscellaneous）等。在西方的学术传统看来，博士论文（Dissertations）属于学术出版物，尽管其另有图书分类编号，但可以看作ML之外的一类特殊的“音乐文献”。
在谈到“文献的重要性”时，孙国忠老师认为，在学术研究中、特别是国内的西方音乐研究，当博士生在选题过程中面对文献多与文献少两种状况时，应该保持清醒，慎重选择开创性的基础研究，建议选择文献多的课题，在充分阅读、理解文献的基础上再展开自己的研究。
在明确以上问题后，孙国忠老师重点介绍了“如何运用文献”这一关键问题。他认为研究中文献的运用包括以下几个环节：查找、阅读、梳理、运用。在这一过程中，最重要的工作是文献评注。文献评注应该在充分把握文献的要义后再撰写，它既可以提高学生的写作能力，也是教师把握学生学习现状，指导学生下一步工作的重要依据。
介绍完与文献相关的内容后，讲座开始转入与博士论文写作相关的话题。首先是研究方法的几个问题。孙国忠老师认为博士论文的选题应该以研究兴趣（research interest）为主。研究兴趣是大方向，在此基础上查阅、梳理文献，进一步确定研究专题和论域，根据个人知识领域和研究对象，最终确定研究的视角和方法。他认为一篇博士论文的开题报告至少应该包括四个核心部分：1.选题的意义；2.专题研究领域的学术进展（“学术史”）；3.论文的研究与写作设想（总体构想与写作思路、章节描述）；4.参考文献。
继而，孙国忠老师就学术规范的要义、论文规范与研究水平的关系，以及对博士论文原创性研究（original research）谈了他个人的看法。他认为注释和参考文献能够直接反映出论文的学术深度以及作者的学术视野。一篇优秀的博士论文必然有着大量规范、详实，并带有学术扩展性的注释。引用文献的格式和规范性则反映出作者的学术严谨程度。他特别强调原创性对于博士学位论文的重要性，认为博士学位的意义就在于它代表着博士学位获得者独立完成了一项带有原创性的学术研究工作。国外将博士学位看得很重，其重要原因即在于此。
最后，师生们就音乐文献、博士论文写作等相关问题与孙国忠老师进行了深入交流。讲座结束后，潘澜老师代表音乐学系向孙国忠老师赠送了讲座海报小样以作留念。
赠送讲座海报小样
讲座后孙国忠老师与师生合影
